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高职院校校园文化建设的指导思想

作者:时间:2016-01-19 15:05:06来源:佚名 点击量:0

高职院校作为高等教育的组成部分,其校园文化具有高等学校校园文化所共有的特征,校园文化建设应当落实国家教育方针,传承我国优秀文化,坚持以人为本,育人为先,为国家培养合格的建设者的总原则。高职教育是职业教育的高层次,定位是地方性、行业性很强的“职业型”。因此,校园文化建设必须与企业文化相连,学术氛围与实践氛围相融,突出技能性、操作性、职业性,建设具有各校自身特色的校园文化。
充分体现职业教育特色,即既要重视高等学校作为功能独特的文化机构应具有的文化品味、独立品格和价值追求,更应注重事业适应社会、融人社会、追求学校文化与企业文化有机交融,学术气氛与实践氛围相互相承的职业教育文化,为培养合格的职业人才创造优良环境。
应重视校长文化、教师文化、学生文化的互动发展,使组织、引导行为相辅相成。高职院校校园文化不是自发产生的,它必须由专家型校长进行有预见的倡导和历任校长长期精心培育,校长文化在高职院校校园文化建设中,经过继承、借鉴、创新、培育发展而形成,要发挥其统领与引导作用。在校长文化的带领下,广大教师充分发挥自身的作用,在学校理念指引下,按照同一建设方向,百花齐放、百家争鸣,既保证建设的总方向,又具有个性特征,充分体现学校特色,在校长文化统领和教师文化主导中,引领学生文化向设定的方向与目标发展。加强学校精神,行为、制度、物质文化建设的和谐发展,在学院建设之初,对校园文化规划、领导、组织、措施、实施等各方面应全程重视。 坚持常抓不懈,优秀的校园都是经过多年长期建设,点滴积淀,才能逐渐形成特色的。因此,高职院校校园文化建设要立足现实,突出特色,着眼未来,长期规划,逐步实施。

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