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创造开放、舒适的校园空间

作者:金沙校园文化设计中心时间:2018-03-12 10:34:59来源:佚名 点击量:0

一、创造开放、舒适的交流空间

校园里舒适而有趣味的交流空间不仅有利于学生之间的思想交流,提高学习效率,而且能改善师生关系,增进同学友爱,更重要的是能够培养学生的沟通能力,使他们学会分享,变得更开朗。
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其一,设计教室内的办公空间,促进师生之间的交流畅通无阻。如美国很多学校的教室里都会留出办公空间,教师可以在这里办公并随时解答学生的问题,为学生提供学习帮助,确保各类信息反馈的及时和通畅。
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其二,设计模块式或折叠式家具,为学生进行小组讨论创造条件。例如:可以对学生的桌椅进行一体化设计,使每个人的座椅既有置物功能,又能方便移动。这样,学生需要分组讨论时,只要移动椅子,就能很快地以最舒适的方式聚在一起。此外,还可以在教室外的公共空间开辟可供四、五个学生一起讨论活动的空间,在具体设计中,可通过提升环境中家具的艺术性、趣味性和舒适性来吸引学生。
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学校还可以在公共空间为学生提供可以绘画写字的墙面,将学生聚在一起,用绘图的方式表达自己对问题的思考和想法。如西班牙Menjarosa学校的餐厅,其面向操场的一侧外墙设计成可供学生随意涂画的大黑板,不仅加强了餐厅与教室的关联度,而且使建筑与学生形成良好的互动。
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二、学校空间符合当地环境与文化特色

校园所处的地理环境、周边的自然风景以及自身的文化特色构成学校独一无二的特质。学校应将其转化为有用的教育资源,让校园环境设计由此呈现独特的审美视角,然后通过这些设计元素将其独有的精神和文化传达给每一位师生。

其一,基于学校文化特性进行校园建筑布局。比如将学校的学习中心、行政区域和教室围绕足球场而建,建筑中大面积的玻璃结构提升了学校与社区的关联性,来突出其篮球文化。
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其二,利用校园周边自然风景特点进行校园景观设计。校园设计中要充分利用周边的自然景色,使其成为校园景观的重要部分,或者将校园景观与自然风景融为一体,打造一个与众不同的校园环境。
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其三,在校园设计中保留历史文化元素。例如:罗马天主教小学圣波尼法爵学校的建筑设计中就保留了历史的痕迹。尽管这所学校整体上是一座拥有金属外立面的现代建筑,但细节设计中应用了很多罗马时期和中世纪时期建筑经常使用的古典元素,如砖质基座和弧形门窗,砖墙上永远保留“圣波尼法爵”字样。这些元素共同造就这样一个形象:拥有百年悠久的传统,并将这些传统传递下去,为发展当代文化做出贡献。
 

公司服务范围:校园整体规划校园景观设计校园主题雕塑校园文化浮雕校园校门设计校史馆设计方案校园厅馆文化校园专业教室校园文化走廊

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