金沙

01/新闻中心

每周焦点

在线咨询

010-60294863

成功案例

每周焦点 您所在的位置:首页 > 新闻中心 > 每周焦点 > 内容

校园文化建设——内涵养神

作者:金沙校园文化设计中心时间:2018-01-26 10:31:47来源:佚名 点击量:0

面子易学,里子难补。学校内涵是什么?说开了主要就是校园人文环境,而人文环境的营造,不是“打补丁”,绝不只是停留在对环境表面的打扮。更重要的是,校园里的师生具有人文理念、精神和素养。诸葛亮有句名言:“夫治国者犹于治身,治身之道,务在养神,治国之道,务在举贤。”然养神之道在于寻寄托以致充实,这就要求学校必须全面开科开课,不断提高体、音、美、劳等学科教育质量。因为从特定意义上讲,体、音、美、劳更能熏陶孩子们的品行修养,才不至于让“学生全面发展、主动发展”成为一句空话。
\

众所周知,谈到西方教育,伊顿公学是不可回避的话题。它是英国的“精英摇篮”,是“绅士文化”最富盛名的贵族中学。在伊顿,体育锻炼与文化学习同等重要。体育不仅是一门课程,而且是一种生活方式。“体育就是教育的手段”是几百年来传承不息的教育实践。反观时下我们的一些乡村学校,“美术课,随意画;音乐课,自己唱;体育课,鸭子放”,而在一些所谓的重点学校,这些课程更多地停留在课表层面上。这种文化如何“养神”?
\

他山之石,可以攻玉。一方面,不能让“开科开课”成为口号,同时保障体音美这些“贵金属”不“挪作他用”,造成稀缺师资的浪费;另一方面,国家理应继续加大对教育的投入,让更多的有为青年从事教育。或许这一举措能让“‘钱学森之问’不至于成为多年没答案的天问”。
\公司服务范围:校园整体规划校园景观设计校园主题雕塑校园文化浮雕校园校门设计校史馆设计方案校园厅馆文化校园专业教室校园文化走廊

详情咨询:010-60294863、15810607070

精品展示

?

京公网安备 11011502003519号

XML 地图 | Sitemap 地图