金沙

01/新闻中心

每周焦点

在线咨询

010-60294863

成功案例

每周焦点 您所在的位置:首页 > 新闻中心 > 每周焦点 > 内容

什么样的校园文化是我们需要的

作者:金沙校园文化设计中心时间:2018-01-15 11:35:29来源:佚名 点击量:0

       文化一词,流行已很有一段时间。什么茶文化,酒文化、饮食文化、企业文化、校园文化,还有什么 T 恤文化,就是垃圾也冠以文化——垃圾文化(或许叫文化垃圾吧)。可见,文化一词已很是泛滥。
\
       所谓文化,从其结构上看,可以分为物态文化、制度文化、行为文化和心态文化四个层面。企业需要文化去打造品牌形象,增强发展的后劲。学校作为教化育人的场所就更需要营造浓浓的文化氛围。但是目前学校发展似乎只注重物态文化的建设,而对于其他三个层面则建设不够或重视不够。比如有的学校,为了追求现代化,不惜一切代价搞建设,楼房精装修、花团锦簇、绿草如荫、灯光喷泉大理石铺地……然而,作为教书育人的水平到底如何?恐怕就不敢和人家比了。我们承认经济发达地区的教育的确走在我们的前头,教师的平均水平也的确比我们高。但如果我们撇开这方面的因素,那么我们的差距还有哪些呢?恐怕就差在校园文化的另外的三个层面上了。
      先从制度文化层说起吧。如果我们的用人制度,教育教学管理的各项制度缺少浓厚的人文色彩,那么这所学校很难说是一所现代化的学校。而我们的诸多学校领导却忽视或不够重视这方面。
\
      再说行为文化层。作为一所学校,要有自己独特的办学特色。办学特色从哪来?当然要靠富有创新特色的教师,通过富有创新特色的教育教学活动去实现。而人的行为文化品位如何,则直接的决定着教育教学的成果。因此,无论是什么样的学校一定要加强教师的行为文化建设。从道德素质、知识素质、心理素质、审美素质等方面去对教师进行规范和培养,不断提高教师的文化素养。教师的一言一行,衣着打扮都体现着学校的文化品位。
\
      最后再说说心态文化层。心态文化层是文化的核心部分,它包括社会心理和社会意识两个方面。作为学校首先要有比较高的办学品位,要有先进的教学理念的支撑,要以发展的眼光,全面的眼光,现代的眼光为学校的生存发展决策。其次是良好的校风、教风和学风。第三是要有一批高质量的科研成果,能给学校的发展带来发展的后劲,并能以此辐射周边地区产生广泛的影响。第四是教育教学的特色。特色是学校发展的“支点”,没有特色,学校就不能生存发展。众所周知的帕克雷什中学,正是因为在苏霍姆林斯基的精心打造下,一切以学生的发展为宗旨的办学特色才闻名世界的。


公司服务范围:校园整体规划校园景观设计校园主题雕塑校园文化浮雕校园校门设计校史馆设计方案校园厅馆文化校园专业教室校园文化走廊

详情咨询:010-60294863、15810607070


精品展示

?

京公网安备 11011502003519号

XML 地图 | Sitemap 地图