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辽宁建筑职业学校校园文化设计之校园景观设计分析

作者:金沙校园文化建设中心时间:2016-12-01 16:07:23来源:佚名 点击量:0

一、项目概括
辽宁建筑职业学院坐落于古城辽阳,隶属于辽宁省教育厅,由原辽宁信息职业技术学院与辽宁建筑职业技术学院于2012年5月24日合并重组而成。有着长达60余年职业教育的历史。
学院分南北校区,共占地358500平方米。两个校区按照功能划分为生活区、教学区、形象区、运动区、休闲区和实训区几大部分,本设计方案将对学院进行整体规划,不仅要体现校园浓厚的文化底蕴,还要凸显学校鲜明的特色文化和所属地域文化。
二、设计主题
“筑”,是建筑之“筑”,学院不满足于传授职业技能,更追求建筑国家之栋梁、建筑文化之大兴、建筑行业之宏图、建构民族之兴盛!
“筑”文化作为学院的核心文化,结合校训,全面展示学院的专业特色和办学理念。在景观设置上,“筑文化”既是形象区展示学院整体风貌的主文化,也是贯穿于学院各个分文化的一条主线。
 同时,我们以建筑人的角度,赋予篆体的“筑”字新的含义。将其拆分为“竹”、“工”、“木”、“人”四个部分,分别与学校的人才观、教育观、志趣观、事业观结合,并与各功能区一一对应。
  整个校园文化主题明确,脉络清晰,风格鲜明。校园景观体现生态、和谐、以人为本的原则,既为师生建设美好的校园环境,又充分发挥了环境育人的功能。
三、校园景观设计分析
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雕塑以电路板和书本为设计原型,运用抽象与象征的表现手法将两者巧妙结合。电路板代表电子信息专业,电路的串联体现了电子信息专业不断的发展;抽象的书本警示学子勤奋学习,增益技能;整体营造出浓厚的专业特色与化氛围。

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雕塑整体造型恢弘有序。齿轮造型体现鲜明的专业特色,同时迸发着技能不断向前发展的精神气度,石材组合敦实沉稳,齿轮布局错落有致,二者结合营造出浓厚的专业氛围。
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广场位于北校区实训区,以“筑坚”命名,取“筑”字“捣土使坚实”之意。激励学子打好坚实的技艺基础,积跬步以成千里。  
雕塑整体造型采用斗拱元素,以中国传统建筑的智慧和高超技艺激励学生学习的热情。作品刻有从校徽中提炼的地图和“筑”字图案。中间为立体的“1951”字样,即为建校年份,并刻有校名。代表学校发展根基之稳固,及办学实力之雄厚。
作品岿然屹立,雄伟壮观,气势磅礴。表现出学校于职业教育界的不凡地位。
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整体为三折式造型。开端的“筑”字跃然欲出,代表学校文化;中部为一扇敞开之门,亦为合作之门;其后是陈列校企合作中的企业logo及文字介绍,代表企业文化。整体寓意学生走入辽宁             
建筑职业学院的文化空间,在校企合作的引领下,穿越知识技能之门,踏上未来职业之路。
       作品设计巧妙,通过设计手法的运用,完美融合了庄重感与灵动感,高度凝练视觉焦点的同时保证了视觉的通透性,将学校厚重的文化底蕴与校企合作的办学特色展现的淋漓尽致。

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