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适合小学的校园文化墙设计

作者:时间:2016-04-19 16:27:20来源:佚名 点击量:0

 (l)心灵成长启示
    校园文化墙面可画上五彩缤纷的字画,字画以“心灵成长启示”为主题,分为“爱国、勤学、忠孝、友爱、诚信、勤俭、守法、立志”八个篇章,用中华五千年文明中的“曾参杀猪”、“卧薪尝胆”、“匡衡凿壁借光”等三十六个故事组成传统文化教育长墙,旨在用脍炙人口的小故事阐释做人、做事、学习的道理,使孩子们学习中华民族的传统美德,树立正确的道德观、人生观、价值观。
    (2)爱国主义教育
    以爱国主义教育为主题,涵盖美丽的校园、可爱的家乡、我们的祖国、悠久的历史、灿烂的文化等十六个方面的内容,结合漂亮的版面和精美的印刷,以展现对孩子思想道德的教育与培养。
    (3)国学润心
    在墙壁上绘制图文并茂的中国古代名人老子、孔子、孟子、庄子、韩非子的简介,竹筒画四书五经,《静夜思》、《春晓》、《游子吟》等图文古诗词,琴棋简介,开辟一段可供学生用毛笔画画的墙壁,让国学教育滋润学生的心灵。
    (4)体育健身文化润心
    墙体以“体育健身,文化润心”为文化主题,通过彩绘文化墙,向学生展示骑车、竞走、乒乓球、篮球、羽毛球等体育运动的剪影,配合大型“体育锻炼增强体质”,“体育文化润泽我心”行楷,鼓励学生积极参与体育健身活动,激发其热爱体育运动的兴趣。
    (5)心系奥运
    建设“奥运主题文化墙”,内容包括历届奥运会会徽、吉祥物、体育图标等标志的含义及功能介绍。特别让学生了解奥运精神、奥运文化,如1984年洛杉矶奥运会主题为“参与历史”,1988年汉城(今首尔)奥运会主题为“和谐、进步”,1992年巴塞罗那奥运会主题为“永远的朋友”,2002年悉尼奥运会主题为“点燃心中之火”.2008年北京奥运主题为“同一个世界,同一个梦想”,让学生不仅了解奥运知识,更重要的是,让他们传承奥运精神,从而点燃自己心中永远进步的圣火。
    (6)地域文化墙
    为了发挥乡土文化的育人功能,让乡土文化会“说话”,选取家乡的地域文化、文化名人等,让学生了解家乡、热爱家乡,从而树立“立志成才,报效家乡”的远大理想。
    (7)文化的音符
    墙体展示祖国历代名家诗词、书法、绘画作品120多首、幅,分为五大部分:历代名家书法,中国书法艺术(含金文、甲骨文、隶书、行草、行书、楷书、大小篆),当代著名国画画家黄永玉的作品,教育家陶行知、斯霞的教育名言,书法家欧阳中石的书法作品等。
  (8)三字经
  选取我国古代启蒙教材《三字经》,配合通俗的图文,用楷书书写全文。让学生通过闲暇时间进行学习,了解“孔融让梨”、“黄香暖席”等古代先贤动人的故事,懂得“幼习业、壮志行;上匡国、下利民”的道理。
    (9)生命运动快乐成长
    墙体突出“运动与生命同在,快乐与成长并存”这一文化主题,设置大型宣传栏,介绍各种体育运动项目及有关名人、加强师生对体育运动规则的认知、培养其热爱体育运动的情怀,让学生认识到“生命在于运动”的重要性,并能够快乐健康地成长。
    (10)经典古诗文明在心
    墙体以“经典古诗,文明在心”为主题,选取适合小学生阅读的做人方面的诗句,或文明礼仪方面的相关内容,激发学生的读书热情,丰富读书的内涵,使学生认识到文明懂礼的重要性,由此,丰富学生的校园生活。
    (II)“五育”伴成长
    墙体可以以“德、智、体、美、劳”为主要创作元素,以流畅的五线谱把五育连成一个整体。精心选择“生命化教育”、“和谐校园”、“节日情怀”、“强身健体”、“泥塑瓷魂”等主要内容进行主题绘画,配合点缀其间的朵朵含苞欲放的雏菊和枚枚写着标语的中国印章,达到休闲、怡情、审美的目昀。雏菊象征着新一代少年的蓬勃生机,蓄势待发;在中国印章上,“拼搏”、“志存高远”、“感恩”、“勤学好问”等标语言简意赅,或启迪智慧,或陶冶情操,或修身养性,或尚德明理。
    (12)多彩文化我的乐园
    墙体进行个性化的设计,分起航啦、雏菊乐、美丽家园、诗意盎然、“嫦娥”探月、畅想未来等版块,主题鲜明,充满童趣,通过艺术表现手法精心绘制,展现墙壁文化的多姿多彩,人文气息浓郁,让多彩的文化熏陶着每个学生的心灵,让学生的成长充满了快乐、充满了阳光。

 


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