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书法教室建设,宣传书法文化

作者:金沙时间:2019-10-18 15:33:42来源:佚名 点击量:0

  在全球化背景下,书法越来越受外国人的关注,其发展前景一片光明,但是我国书法教育存在许多问题,并没有将书法的育人功能发扬光大,不利于书法文化的广泛传播。作为我国优秀文化的典型代表,良好的书法教育可以培养学生的审美能力,增强学生的爱国热情,同时,在校园中宣扬书法文化,让学生潜移默化地受到传统文化的熏陶,有助于陶冶学生的情操。鉴于此,本文主要探讨书法在校园文化建设中的作用,并在此基础上提出校园书法文化建设措施。

  一、当前学校书法教育的重要性

  1.培养学生的艺术素质
  我国古代很注重人的修养,将“书法”“人生修为”与“文化涵养”结合在一起,强调学生心性的养成,旨在实现从外在气质到内在精神的全方位培养。在全球一体化发展背景下,各国文化相互碰撞,优质的传统文化可以提升国民的文化自信,促使国民以昂扬的姿态走向世界文坛,彰显我国的民族精神。如今,书法教育依然有培养学生艺术素质的作用。重新审视高素质人才的基本内涵,充分挖掘书法艺术在培养优秀人格方面的教育价值,有助于学生艺术素养的养成。
  2.提升学生的审美观
  作为我国文化艺术的重要基础,书法创作具有独特的风格,主要体现为书法线条刚劲、迅捷、雄壮、粗犷、洒脱等,并且带有和谐、对比、参差不齐的形式美。正因如此,书法教育可以让学生深入理解我国的传统文化,并让学生在此基础上反复训练,感知书法艺术的博大精深,逐渐树立审美观。面对新的国际发展形势,大力弘扬书法,不断挖掘其所承载的东方智慧,突出中华民族的传统文化知识,有助于提升中国文化的国际竞争力,使我国向文化强国迈进。

  二、基于书法的校园文化建设途径

  1.创设书法艺术景观
  学校管理人员必须做好育人环境的建设工作,如花草树木、绿地草坪、粉墙黛瓦、翰墨丹青等,加强校园书法文化建设。例如,学校可以创设书法艺术景观,营建一些校园书法艺术长廊和书画展示室,陈列历史事件,以及脍炙人口的詩词、歌赋与书画。当学生面对这些书法艺术景观,就能感受到深厚的历史文化底蕴,从而更加热爱母校,立志成才。在南通大学,范曾艺术馆就是一个典型的书法艺术景观,收藏和展示了范曾先生的书画作品,也为学生接受高雅艺术的熏陶提供了平台。
  2.开设书法艺术研习班
  学校管理人员要勇于创新,开设书法艺术研习班,包括书法、绘画、音乐等内容,不断促进校园书法文化建设。管理者要根据学生的兴趣爱好,科学地开设特长生的书法艺术研习班,不断培养学生的艺术素养。为了提升研习班学生的艺术学习水平,学校可以制定科学的教学计划,配备专业的书法教师,不断展开规范系统的专业化训练。如此一来,研习班就很有可能培育出高素质的书法艺术人才,并使其成为学生社团活动的骨干,他们也将是未来传播中华优秀传统文化的中坚力量。
  3.开展书法欣赏讲座
  作为校园文化建设的重要组成部分,书法教育有助于促进学生的全面发展,推动学校素质教育的实施。实际上,开展书法欣赏讲座,引进各大名家的书写技巧,博众人之长,可以为学生营造一个良好的学习氛围。其一,邀请著名书法家来校指导,比如,向学生讲解名人名篇、名帖名匾的相关故事,传授书法创作技巧等;其二,组织学生观摩书画院举办的艺术展,与书法家交流,开阔学生的视野;其三,充分利用校园文化节、纪念日等活动,组织学生参与师生书法创作竞赛,让学生充分展示自己的书法艺术创作能力,逐步增强其学习书法艺术的自信心。 
  中华民族的传统文化源远流长,种类繁多,意蕴丰富,尤其是书法,在全世界享有重要地位,具有较高的艺术价值。在校园书法文化建设中,学校要加大书法文化的宣传力度,为学生创设良好的书法练习环境,安排专人进行书写指导,规范书法标准,并在书法课堂上融入传统的书法文化,向学生呈现书法的无穷魅力,逐步提升学生的书法素养。同时,还要引导学生养成训练书法的习惯,锻炼其学习知识的耐心,最终达到以美育陶冶人的教育目标。

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