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学校文化在教育中的发展

作者:金沙时间:2019-09-06 15:25:17来源:佚名 点击量:0

       新时期学校社团发展伊始,从人管人,制度管人到文化管人,学校文化从无到有,从作用微乎其微到影响、决定着学校生存、发展,对学校文化有明显的提升力,在传统的观念中,我们把学校文化当成了学校的成本一种;到了科学管理时代,学校文化成了资源的一种;发展到今天,学校在知识经济的背景下,学校文化最终由资源演变成了学校的资本。不可忽视的是学校文化是随着学校的发展不断发生变化,本文就学校文化建设在学校文化中做以浅谈。

  一、学校文化建设的内涵 

  新时期学校社团是一个抽象的概念,常常让人捉摸不透,可是又的确存在,对于学校的成功运营非常关键。如果给学校文化下个定义,即学校员工共同认可的价值观、信念和行为规范。价值观就是一个学校认为对它的经营、员工及顾客来说最为重要的东西,即学校竭尽全力并不惜一切代价要获得和保持的东西。信念是个人对他们自己、顾客及学校所持的态度。行为规范是不成文的准则,它强调诸如员工的仪表、相互合作规则之类的事情。学校文化属于意识领域的范畴。每一个学校,从一个小学校到一个拥有数亿资产的大公司,无论他们自己是否明确的意识到,都有自己的学校文化。它随着学校自身的发展或是环境的变化而变化,并影响着学校文化的思维方式。 
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  二、学校文化在教育发展中的发展 

  学校文化是一个动态过程,是学校生存与发展的重要支撑。由于学校文化涉及学校的方方面面,是学校的重要组成部分,因此对于一个学校的成败非常关键。同时,学校文化作为学校的无形价值体现,也渗透于学校的各个方面,对于学校文化来说,学校文化是提高学校文化效率,加强学校管理,促进学校综合竞争力提升的本质要求。学校文化在学校文化中,是一个不断的发展过程。在学校处于初期发展阶段时,由于各个方面相对不完善,因此还没有形成固定的,比较完善的学校文化,并且,学校文化在学校发展过程中的作用和力量还不是非常重要。但是,随着学校的不断扩张,不断壮大,学校的管理结构和管理层次逐渐复杂化,系统化,使得学校文化越来越脱离个人的因素而形成一个系统化的过程。因此,必须由一定的制度来进行管理,这既是有效管理的基本要求,也是学校发展的本质需要。制度是外在的,而文化是内在的,当有建立完善学校制度的要求时,相应的学校文化就必须构建,以支撑学校制度的外壳,同时,也是现实学校文化发展的原始推动力。由此可见,学校文化是随着学校的发展而发展的,是一个逐步完善,逐步发展的过程,是学校文化要求下的自我建立与更新。

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