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数字化校园文化建设的规划与设计

作者:金沙时间:2019-07-04 10:09:26来源:佚名 点击量:0

目前,我校的信息化、现代化建设已初具规模。然而,应用层次还不够深入,众多功能各自分立,缺乏联系,软硬件的投入比例也产生了一些偏差。为此,我校深入开展了数字化校园建设的途径与方法研究,对学校的数字化校园文化建设做了整体的规划与设计。

      一、数字化校园文化建设目标 

  1、信息通 
  通过信息发布系统、信息交流、信息服务系统等实现师师之间、教师与领导之间以及各行政部门之间的连通。 
  2、教学通 
  教师在教学过程中,可利用电脑制作课件、写教案、开展网络考试等教学工作,同时实现这些资源的共享;学生通过网络进行自主学习;师生间可以通过BBS、在线考试评估系统等实现互动交流。实现在线学习、在线授课、在线答疑。 
  3、管理通 
  实现如教职工管理、财务管理、学生学籍和成绩管理等。 
  4、资源通 
  建立开放的分布式资源基地,实现资源的充分利用。

      
二、数字化校园文化建设的保障措施 

  1、组织保障 
  数字化校园文化建设工程应成立领导小组,明确各职能部门在数字化校园建设与推广应用中的职责,建立全校数据资源统一管理、分级维护的体系。 
  2、人员保障 
  加强人员培训,使相关人员掌握有关应用系统的使用、维护和管理的方法,掌握系统操作、故障处理、日常测试和管理维护等技术,为数字化校园的建设、应用和持续发展奠定基础。 
  3、安全保障 
  以网络安全、系统安全、数据安全和应用安全为目标,采取有限授权、预防攻击、瞬时恢复和审计跟踪等技术和管理手段,确保学校信息系统的安全。 

  三、数字化校园文化建设规划设计方案 

  1、打造高度集成的一体化平台 
  公司合作与自主研发相结合,设计一个“校园信息化管理统一平台”,统一数据库,统一身份认证,统一管理。实现单点登录,让教师在各个系统间进行便捷操作。 
  2、建设无处不在的高速网络 
  建设可管理的高速无线网络,并购买上网行为管理软件。实现安全可控式网络畅游。淘汰老的接入层交换机,使教师办公电脑桌面接入速度由目前的100M提高至1000M,真正实现千兆网络到桌面。 
  3、建设一体化的数字校园 
  在教室安装红外摄像头,实现教育教学的实时监控,并供教师和学生随时点播观看;分三批改造教室多媒体平台,完成52个教室以电子白板为依托的交互式多媒体教学平台;分两至三批配置教师办公室台式电脑,逐步替换现有的笔记本电脑;建设数字化的微格教室。在这里,观摩和评价系统均采用最新设备,并通过交换机连接校园网或Internet。信息记录方式采用硬盘存储,或刻录成光盘,人们可以随时随地通过网络或光盘进行点播、测评与观摩;构建校园录音棚,整合微格教室和视频编辑的功能,依托校园广播系统和视频直播点播平台,打造富有特色的校园电视台。 

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