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建设校园文化需要注意的方面

作者:金沙时间:2019-06-24 14:40:56来源:佚名 点击量:0

       校园文化是指一个学校所具有的精神环境和文化氛围,它包括校园景观、绿化美化等物化形态的内容,也包括校风、学风、人际关系、规章制度等意识形态内容。它是学校教育的重要组成部分,是全面育人不可或缺的重要环节,是实施素质教育的重要平台。校园文化思想内容的丰富性,系统性,形式的多样性、参与性决定了它与素质教育的千丝万缕的联系。校园文化可以较好地发挥育人功能,特别是在德育方面更是得天独厚。从学校理念,学校品位到校园布置设计,由室外橱窗、艺术画廊到校园广播、名人画像,从有形激励到无声熏陶,都可以通过校园文化这个平台进行德育的渗透和张扬,以达到陶冶情操、愉悦心情、提高审美、树立志向、塑造品质的多种效果。 
  校园文化是一种“润物细无声”般的渗透教育,它能使学生在不经意间感受到终身难忘的教育。校园文化可以较好地发挥启智功能,培养提高学生的文化素质。学科课程、活动课程、环境课程三者可以相互统一协调,通过校园文化最大限度地整合配置各种资源,最大限度地调动学生学习的自主性,让愉悦的学习过程真正成为启迪学生心智的阳光生活。再次,校园文化可以较好地优化人本意识,有利于促进学生的个性发展。良好的校园文化以鲜明正确的导向引导鼓励学生,以内在的力量凝聚激励学生,以独特的氛围影响规范学生,是素质教育在学校教育中的本质要求。那么,如何搞好校园文化建设呢? 校园文化建设主要应注意以下几个方面: 

  一、克服盲目性、任意性,避免一刀切 

  校园文化是一个系统,它涉及到多方面、多层次的内容。每个学校都有自身的条件和特性,在具体工作中切忌照搬照抄别人的东西,要结合自身的实际情况,做到有计划、有目的、有针对性。力求规划上有新理念,设计上有新思路,内容上有新要求,不搞形式主义。 

  二、注重活动的思想性与娱乐性,知识性与实践性的有机统一 

  校园文化建设始终要树立“以人为本”的教育理念,体现“学生主体”意识。力求形式多样,生动有趣;少些命令式,多些倡导式,寓教于乐,自然流畅。 

  三、与时俱进,强化先进性 

  校园文化建设要代表先进文化的发展方向。一方面要继承和光大传统文化的精髓,另一方面也要努力吸收当代先进文化的成果,使之武装、丰富学生的头脑,让校园文化起始就有一个高起点。与此同时,还应做好对热点、焦点文化的梳理和讨论,帮助学生澄清模糊认识,纠正错误观念,树立正确的文化导向,从而在校园文化上构筑起一道坚实牢固的抵制低级、庸俗、腐朽文化侵蚀和毒害的防火墙,以保证校园文化的纯洁性、先进性。
 
  四、注重渐进性和长期性,克服短期效应 

  校园文化建设是一项系统性工程,需要坚持不懈地抓下去,而决非一朝一夕之功。遵循校园文化建设规律,把握好集中与经常的有机结合,不搞过场,不图热闹,注重过程,讲究实效,认认真真地做好每件事情,扎扎实实地推进校园文化建设。 

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