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校园文化设计中不可被忽略的文化

作者:金沙时间:2019-06-12 15:24:13来源:佚名 点击量:0

学生在学校,不仅是学习知识的过程,也是获得成长,在潜移默化中受到学校文化的感染,成为一个独立的、有思想的个体的过程。
在美丽的天然图画里,洗手间也是一道独特的风景。学校精心设计,每一层楼都有不同的文化主题,一楼是“绿色地球”,二楼是“绿色环境”,三楼是“绿色资源”,四楼是“绿色生活”。洗手间,校园文化设计中最容易被忽略的空间,也是校园中最容易显现不文明的地方,在我们的天然图画里,却尽显美丽。以“绿色”贯穿,用文化感染,于细节之处也足见学校润物细无声的用心。
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一楼设计主题“绿色地球”
走进一楼洗手间,可以看到生态地球的主体展示,结合走廊文化,营造了一种从海洋到陆地的生态氛围,置身其中,仿佛走进了神奇的海底世界!
鱼儿畅游大洋的卡通长廊,与之浑然一体。 
顶灯是一个地球哦!
每层楼都巧妙设置了高低洗手台,个性化贴心设计,以人为本!
匠心独具的笑脸设计,给孩子们带来意外的惊喜!
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二楼设计主题“绿色环境”
二楼洗手间以世界环境日为展示主体,侧墙以块面造型墙作为载体,罗列世界环境日。点缀仿真绿植,结合木材质感的砖墙,烘托生态环境的氛围。块面堆砌的与走廊的“山”文化相互呼应。
贴心小物品,充分做到了以学生为本,这样的小心思,绝对提升幸福感指数!
绿色植物的摆放,使洗手间增添了一抹绿意与生机!
绿植墙制作环境小标兵展示区,增强学生互动性,提高参与性。
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三楼设计主题“绿色资源”
三楼洗手间以水资源为展示主体,与走廊文化、校园文化相互结合,用简洁的画风阐述了水循环的生态概念。
清新自然的洗手间环境,色彩、气质、艺术感大大提升,为学生提供了一份愉悦的情绪体验。
吊顶和内侧墙结合水韵的形式结合灯光布置,让地域文化有机的融入其中。
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四楼设计主题“绿色生活”
四楼洗手间以水培生态植物为展示主体,与科技生活相互结合。吊顶和内侧墙采用灯光与展示框交替,体现科技感。铁艺架更作为展示窗口,可以展示水培植物标本以及学生环保作品等。
“树”与“书”主体交流区,树叶为主要水培植物的简介。树干是交流互动展示区,便于自行粘贴更换,也体现了自然环保,人人参与的理念。
有人说,一个地方,如果连洗手间也干净了,美丽了,讲文化了,那这个地方便是真正的干净了,美丽了,有文化了。
用我们的创意把诗意散布在校园的各个角落,用我们的新意把人文关怀播撒在每个细节,凸显学校独特的个性气质。教育无处不在,让每一面墙壁都会说话,营造一个意趣盎然、清新和谐的校园环境,真正打造有生命力、文化力的美丽校园!

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