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独立学院学校文化建设

作者:金沙时间:2019-05-06 14:35:20来源:佚名 点击量:0

  独立学院作为我国高等教育发展中的新生事物,将在其发展中面临着不断完善其办学机制并加强学校建设的重要任务。这其中就包括校园文化建设。校园文化作为学校内部形成的能为全体成员普遍认可的价值观念、行为准则和思想作风的总和,是学校可持续发展不可缺少的重要组成部分。 
  一、独立学院校园文化建设的必要性 
  校园文化指的是学校具有的特定精神环境和文化氛围,它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容,也包括学校的传统、校风、学风、集体舆论,以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。健康的校园文化,可以陶冶学生的情操、启迪学生心智,促进学生的全面发展。独立学院作为一个新兴事物,被社会广泛认可和接受需要一定的时间,部分学生的归属感不强,专业思想不稳定,失落感明显,学生的学习态度、学习动力、价值取向、心理调适能力等因素都会影响学院的校园文化建设,这些情况最终导致学院自身的文化主体地位不能突显出来,不利于学院的发展和学院育人功能的发挥。因此,遵循科学的发展观,确立科学的、有自身特色的校园文化建设目标,探寻科学有效的强化学校文化建设的措施,对独立学院显得尤为必要。 
  二、扎实推进独立学院校园文化建设 
  1、独立学院校园文化建设的核心是确立办学理念。从某种意义上说,办学理念是学校生存理由、生存动力、生存期望的有机构成。因此,正确的办学理念直接决定着一个学校的目标与方向,没有理念的学校是一个没有主动性和创造性的学校,也是一个没有特色的学校,最终也是不能适应社会发展需要的。一般而言,成熟的校园文化必然蕴含着学校的办学理念,但是,对于刚刚起步的独立学院来说,尚未有足够的时间将其渗透到校园文化中去,而理念最终会成就什么样的学校、培养什么样的人,必须尽可能早地体现到学校的建设和发展中去,因此,在独立学院的校园文化建设起步阶段就应坚持以办学理念为主导的原则,让校园文化的建设服务于学校的发展和人才的培养。 
  2、独立学院校园文化建设的目标是确立独立学院的文化主体地位。独立学院往往是以"母体"为依托办学,在管理上还要受母体的限制,在名称上也往往冠以"某某大学某某学院"的称呼。但在办学定位上,要求独立学院走特色办学之路,这就决定了独立学院在文化上应确立自己的主体地位。只有独立学院在文化上有了真正的自主地位,才能更加有利于学院自身效能的发挥。因为这种主体感是能够通过合适的方式内化为师生的自我意识,这种自我意识是强大的管理资源。事实证明,如果老师学生老是有一种"不伦不类"或"矮人一等"的边缘化感觉,那必然导致他们归属感的缺失,也就不可能指望他们发挥主人翁责任感,在管理上的阻力也就不可避免。因此,校园文化的主体性建构对独立学院发展起着至关重要的作用。 
   3、独立学院日常管理工作与校园文化建设相结合。校园文化建设是一项长期的系统化工作。独立学院作为新生事物,校园文化建设面临的任务尤为繁重,靠一时一刻的活动并不能解决所有问题。因此,独立学院的校园文化建设必须与学校日常工作有机整合起来,注意避免两种倾向:一是片面强调学校文化建设的独立性和特殊性,让校园文化建设脱离学校日常工作。二是认为校园文化工作并非学校的重要工作,在实践中采取逃避性的"权力下放"策略,不将其纳入学校中心工作。要寓校园文化建设于学院的日常管理,用先进的文化引导师生共同进步。 

 

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  三、独立学院在校园文化建设方面面临的挑战 
  1、文化底子相对薄弱 
  文化底蕴是大学之所以成为大学的重要标志,它是前人在认识和实践中逐步积累的精神财富,反映了大学的办学理念。深厚的文化基础有利于大学的良性发展。但是,独立学院在我国还是新生事物,很多学院是由基础较为薄弱的学校改建的,有的学院甚至是完全新建的,由于缺乏厚重的文化底子,独立学院就更需要在办学实践中加强文化建设。 
  2、文化体系相对不完整 
  完整的校园文化是一个体系,它包括物质、制度和精神三个层面。由于独立学院多处于建设的初始状态,因此制度及精神层面的建设往往滞后于物质层面的建设。这就带来许多问题,如专业设置因过分强调以社会和市场需要为导向,往往不能兼顾学科门类的多样化,导致学校人文教育与科学教育的不对称性等。 
  3、文化功能相对不健全 
  校园文化大致有教育导向功能、渗透熏陶功能、管理和规范功能、筛选和激励功能以及传播和辐射功能。但是,独立学院自身文化体系的不健全导致了自身文化功能的不健全。由于缺乏文化反思能力,一些不良信息会以自我复制的形式在校园内迅速传播,对校风建设发生不良影响。独立学院毕业的学生不再颁发申请学校的毕业证明,这导致部分学生的归属感不强,专业思想不稳定,失落感明显,对校园文化管理、规范功能的发挥带来消极影响。 
  独立学院是新形式下高等教育办学机制与模式的一项探索和创新,是更好更快扩大高等教育资源的一种有效途径。努力建设体现社会主义特点、时代特征和独立学院特色的校园文化,对于推进高等教育改革发展,加强和改进大学生思想政治教育工作,全面提高大学生综合素质,具有十分重要的意义。

 

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