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一个雕塑一所学校,提升校园文化建设

作者:金沙时间:2019-04-02 14:54:57来源:佚名 点击量:0

校园是教书育人的地方,
校园雕塑是校园文化建设的重要组成部分,
校园雕塑有多种,主题雕塑、标识雕塑、景观小品、文化墙浮雕等。
文化建设好的校园雕塑作品,既可渲染环境,增添意境,又能提升校园品牌形象,意义非凡。
校园雕塑是物质化了的精神载体,它是校园文化的载体,反应了一个学校的精神核心和教育品牌形象,所以校园雕塑的设计与建设,影响甚远,印象巨大。
 
如何确立,如何设计,如何建设校园雕塑?

浦口实小高新分校雕塑,作品名称《仰高砺新》
仰高砺新,
砺德树新,
砺智求新。
本校校园雕塑围绕浦口实小高新分校“书香校园 高新育人”的主题设计。
雕塑以极具现代抽象手法,以拔地而起的书本为构架有机融入“科技球、太阳月亮、门、校标”等元素创意构成。打开的书本门形象,体现开启知识之门,助力智慧成长。金色太阳象征高新科技球,漏空负形月亮,代表学校科研兴教,日新月异的变化发展。顶部校标演变的“高”字,似飞扬的飘带,如熊熊燃烧高新之火,激情向上。简洁大气造型,寓义关校园 “仰高砺新、砺德树新、砺智求新”的精神内涵。新时代的少年,正以宽广的胸怀、厚实的学能,高远的志高,从这里走向未来。
在一个个地域,在一所所学校,在学校内一处处空间,无论室内室外,美院团队南得设计创设了众多作品。他们不同主题、不同形式、不同内容、不同风格的校园雕塑。但他们都有个共性,都为那个空间的主题和环境带来提升和品位。

郎溪县经济开发区中心小学雕塑,作品名称《绳彩飞扬》
跳绳的美,是团结的美,跳绳之美,是拼搏之美,跳绳的美,是向上的美,跳绳之美,是无限之美。校园雕塑“绳彩飞扬”无不展现了学校健康活泼多彩的跳绳特色,传达出“高尚 健康 聪慧 快乐”的校训理念。让生命绳彩飞扬,让教育如花绽放。学校以绳育人,以绳益智,以绳育德,以绳悦心,以绳织美。弘扬跳绳精神,打造快乐校园。和谐进取,培养全面发展的综合人才。
南得设计认为,校园雕塑,
不管金属材质,不锈钢雕、铜雕、铝雕、铁板等,
或非金属,聚酯、天然石材、泡沫、人工合成材料或多种组合,
声、光、电、喷泉、音乐等共用,
还是各种工艺,锻造、铸造、切割、蚀刻、哑光面、亮光面、上色……
他们都是,通过特有感染力的造型以渐进、反复渗透的审美,日积月累、潜移默化地传播着文化信息。校园文化的主体、校园文化的受益们学生进入以雕塑为主体的环境空间后,从对雕塑的外在形式和整体环境气氛的第一印象开始,继而沿着由雕塑家通过作品和环境所暗示的导引、方向,不断领略作品的内容和所展示的外形美。

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