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校园文化艺术与设计方案

时间:2013-06-25来源:校园文化

艺术与设计是完全不同的两类专业。
    艺术,按照我们今天的解释:”人类以情感和想像为特征的把握世界的一种特殊方式。即通过审美创造活动再现现实和表现情感理想,在想像中实现审美主体和审美客体的互相对象化。具体说,它是人们现实生活和精神世界的形象反映,也是艺术家知觉.情感,理想,意念综合心理活动的有机产物。”1尽管有史以来存在着不同的艺术理论,作为满足人们多方面审美需求的社会意识形态,“艺术”仍然是一个为公众所普遍理解的概念。建筑、音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视以不同的时空表现形式成为艺术的载体,并由此发展出从个人到团体不同形态的创作与表演组织,并通过各种媒介的不同传播方式推向社会。
  <垂弃,按照汉语一般的词语解释在正式做某项工作之前,根据一定的目的要求,预先制定方案.图样等。这个词是作为表示人的思维过程与动作行为的动词而出现的。而我们在这里所讲的”设计”和它所包含的内容,则是来源于一个外来的英语词汇design。这个词在英语中既是动词又是名词,同时包括了汉语的设计、策划、企图,思考、创造、标记、构思、描绘、制图、塑造、图样、图案、模式、造型、工艺,装饰等多重涵义。一句话,在"design“中除了汉语“设计”的基本涵义外与艺术概念相关的内容占了相当的比重。我们很难在现代汉语中找到一个完全对等的词茫。所以才有了“艺术设计”这样一个词组,并以它来代表相关的专业内容。
    生活中人的精神审美与行为功能需求构成了艺术设计工作的全部内容。可以说设计的整个过程,就是把各种细微的外界事物和感受,组织成明确的概念和艺术形式,从而构筑满足于人类情感和行为需求的物化世界。设计的全部实践活动的特点就是使知识和感情条理化,这种实践活动最终归结于艺术的形式美学系统与科学的理论系统。也就是说设计是艺术与科学的综合。
    现代艺术设计各专业的产生,完全是工业化的结果。以印刷品为代表的平面视觉设计:以日用器物为代表的造型设计i以建筑和室内为代表的空间设计等等。大批量、标准化、通用化的工业生产特征在这些相关行业得以充分体现,并以单一系统的产品显现其最终的价值。